Mengenal Anggota Tubuh dan Cara Merawatnya

ANGGOTA TUBUH

CARA MERAWAT ANGGOTA TUBUH

A. BAGIAN-BAGIAN TUBUH :

tubuh terdiri atas beberapa bagian
yaitu rambut dada perut tangan dan kaki
bagian di antara kepala dan badan
disebut leher

1. Aku kenal wajahku

ada dua mata

ada dua alis

ada dua telingga

ada satu hidung

ada satu mulut

2. Aku kenal mulutku

ada bibir diatas

ada bibir dibawah

ada satu lidahku

ada banyak gigiku

3. Aku kenal tanganku

ada sepuluh jari tangan

lima jari tangan di kiri

lima jari tangan di kanan

4. Aku kenal kakiku

ada sepuluh jari kaki

lima jari di kaki kiri

lima jari di kaki kanan

B. KEGUNAAN BAGIAN-BAGIAN TUBUHKU

C. CARA MERAWAT TUBUHKU

kita harus merawat tubuh

tubuh menjadi bersih dan sehat

tubuh bersih jauh dari kotoran

tubuh bersih dari penyakit

tubuh yang jarang dibersihkan akan kotor

tubuh yang kotor dapat menyebabkan gatal

setelah bermain seharian tubuhmu berkeringat

keringat membuat tubuh bau dan tidak nyaman

tubuh yang bau menyebabkan teman menjauh

1. Cara merawat badan

mandi secara teratur

mandi dua kali sehari

mandi memakai sabun mandi dan air bersih

keringkan badan dengan handuk setelah mandi.

2. Cara merawat rambut

keramas rambut dengan sampo

sisirlah rambut dengan rapi

potong rambut dengan teratur

3. Cara merawat gigi

menggosok gigi dengan pasta gigi

 menggosok gigi setelah makan

 menggosok gigi sebelum tidur

 tidak makan permen terlalu banyak

4. Cara merawat mata

membaca di tempat yang terang

menonton televisi tidak terlalu dekat

banyak memakan wortel

membersihkan kotoran mata dengan air

5. Cara merawat hidung

menutup hidung  jika mencium bau busuk

membersihkan hidung ketika mandi

6. Cara merawat telingga

tidak mendengarkan suara terlalau keras

membersihkan telingga dengan kapas secara teratur

melindungi lubang telingga dari kemasukan air ketika mandi

7. Cara merawat kuku

memotong kuku dengan teratur

membersihkan kotoran di ujung kuku

http://triastutipgsd.wordpress.com/materi-3/materi-2/bab-i/

video cuci tangan
klik video ini 








VIDEO GEOTROPISME

Pokok-pokok Perubahan pada Kurikulum 2013

Terdapat beberapa perubahan mendasar dari  kurikulum 2006 ke kurikulum 2013

Yaitu

1. Penataan Pola Pikir

2. Pendalaman dan Perluasan Materi

3. Penguatan Proses

4. Penyesuaian Beban

Sedangkan elemen yang berubah antara lain

1. Standa Kompetensi Lulusan

2. Standar Isi

3. Standar Poses

4. Standar Penilaian

Kurikulum 2013 menekankan pada dimensi pedagogik modern dalam pembelajaran, yaitu menggunakan pendekatan ilmiah.  Pendekatan ilmiah (scientific appoach) dalam pembelajaran sebagaimana dimaksud  meliputi mengamati, menanya, menalar, mencoba, membentuk jejaring

Proses pembelajaran menyentuh tiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Proses hasil belajar menggunakan Penilaian autentik (Authentic Assessment) yaitu pengukuran yang bermakna secara signifikan atas hasil belajar peserta didik untuk ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan

Kesimpulan :  secara konseptual, kurikulum 2013 jelas ada perubahan signifikan. Perubahan itu tentunya dimaksudkan untuk menjadikan pendidikan menjadi lebih baik. Tapi Sejujurnya, pemahaman akan kurikulum 2013 bagi guru, masih sangatlah kurang. Tidaklah cukup dalam waktu yang singkat sabagai salah satu materi Diklat Online. Meskupun begitu, adanya materi kurikulum 2013 pada diklat online yang dilaksanakan oleh P4tk Matematika Yogyakarta, membuat guru yang tadinya tidak tahu sama sekali dengan kurikulum 2013, akan menjadi tahu. Dan bagi yang sudah tahu bahkan sudah mengikuti diklat khusus, dapat membagi pengalaman dan pengetahuannya, serta saling berbagi .

Saran. Untuk Diklat Online yang  akan datang  ada baiknya matgeri kurikulum 2013 disertakan juga video-video contoh pembelajaran , dan contoh-contoh format penilaian autentik http://edukasi.kompasiana.com/2013/09/13/pokok-pokok-perubahan-pada-kurikulum-2013-592184.html

Video Pembelajaran Kurikulum 2013 Kelas 1

Contoh Soal Genetika

1. SOAL GENETIKA MONOHIBRID 

    Disilangkan tanaman berbunga merah (MM) dengan tanaman berbunga putih (mm), bagaimanakah perbandingan fenotipnya pada F2 bila warna merah bersifat dominan?
Jawab:
P  = MM (merah)        X         mm (putih)                                                              
G =  Mm
F1=  Mm (merah)
    F1  X  F1
P =  Mm (merah)         X         Mm (putih)                                                            
G =  MMmm
F2= MM = merah
        Mm  = merah
        mM  = merah
        mm  = putih
Perbandingan febotipnya:
       Merah  :  putih  =  3 : 1
    Tanaman mangga rasa manis (Aa) disilangkan dengan tanaman mangga rasa masam (aa). Berapa persen kemungkinan tanaman berasa manis dari keturunan persilangan tersebut?
Jawab:
P  =  Aa (manis)         X          aa (asam)
    a    a
A    Aa    Aa
A    aa    aa
G  = Aa aa
F  =  Aa (manis)                                                                                                                 aa (asam)
Jadi keturunan mangga berasa manis adalah 1/2  X 100% = 50%.
    Penyilangan ercis bentuk buah bulat galur murni dengan ercis bentuk kisut murni akan menghasilkan F1?
 Jawab:
Ercis bentuk bulat galur murni (BB) dengan ercis kisut galur murni (bb)
P             = BB x bb
gamet     = Bb
F1            = Bb (semua bulat)
 
    Bunga berwarna merah homozigot dominan terhadap bunga putih. Apabila bunga warna merah heterozigot disilangkan dengan sesamanya, diperoleh keturunan 36 batang. Berapa batangkah yang berbunga merah?
Jawab:
Diketahui Gen M = merah, m = putih
P        : Mm (bunga merah)        X        Mm (bunga merah)
G        :    Mm
F        :    ├ █(MM = bunga merah →  1 =25%@Mm=bumga merah →2=50%)} 75% bunga merah
            mm = bunga putih → 1 = 25%} 25% bunga putih
Apabila menghasilkan 36 batang, maka yang berbunga merah adalah 3/4  x 36 = 27
batang, dan yang berbunga putih 1/4 x 36 = 9 batang.
    Dalam persilangan monohibrid,tanaman tinggi disilangkan dengan tanaman pendek dan kemudian F_1nya disilangkan antar sesamanya. Perbandingan rasio genotipnya adalah?
Jawab:
Parental     : CC(tinggi)        X        cc(pendek)
Gamet     : C        X        c
F_1            : Cc
P_2            : F_1(Cc)        X        F_1(Cc)
F_2            :
    C    c
C    CC    Cc
c    Cc    cc
Rasio genotip     : CC : Cc : cc = 1 : 2 : 1




2. SOAL PERSILANGAN DIHIBRID 

    Tanaman tinggi berbuah manis (TTMM) disilangkan dengan tanaman rendah berbuah asam (ttmm). Berapa persenkah tanaman bergenotip tanaman tinggi berbuah masam dan tanaman rendah berbuah masam bila persilangan sampai F2?
Jawab:
Perbandingan fenotip pada dihibrib =
    TM    Tm    tM    tm
TM    TTMM    TTMm    TtMM    TtMm
Tm    TTMm    TTmm    TtMm    Ttmm
tM    TtMM    TtMm    ttMM    ttMm
tm    TtMm    Ttmm    ttMm    ttmm
Tinggi manis : tinggi asam : rendah manis : rendah masam = 9 : 3 : 3 : 1
- Tanaman tinggi berbuah asam  = 3/16 X 100%  = 18,75%
- Tanaman rendah berbuah asam = 1/16 X 100%  = 6,25.
    Apabila individu AaBb dan AaBb ( a,b, siat resesief ) disilangkan maka rasio fenotip keturunannya adalah....
Jawab:

Parental         : AaBb    X    AaBb
Gamet : AB, Ab, aB,ab
AB    Ab    aB    ab
AB    AABB    AABb    AaBB    AaBb
Ab    AABb    AAbb    AaBb    Aabb
aB    AaBB    AaBb    aaBB    aaBb
ab    AaBb    Aabb    aaBb    aabb
Dominan AB : Dominan Ab : Dominan aB : Dominan ab = 9 : 3 : 3 : 1

   
    Disilangkan ayam berpial walnut galur murni dengan ayam berpial bilah maka dihasilkan keturunan dengan genotip.....
Jawab:
Ayam berpial walnut galur murni (RRPP) disilangkan dengan ayam berpial bilah
(rrpp), keturunan genotip yang akan dihasilkan adalah:
Genotip : RRPP    X    rrpp
Gamet      : RP        X    rp
Filial      : RrPp

 
    Jika B = bulat, b = lonjong, M = manis, m = masam, pada persilangan BBMM dengan bbmm,akan menghasilkan F_2 dengan kemungkinan buah lonjong manis?
Jawab:
    BM    Bm    bM    bm
BM    BBMM    BBMm    BbMM    BbMm
Bm    BBMm    BBmm    BbMm    Bbmm
bM    BbMM    BbMm    bbMM    bbMm
Bm    BbMm    Bbmm    bbMm    bbmm
bulat manis : bulat masam : lonjong manis : lonjong masam = 9 : 3 : 3 : 1
- Tanaman tinggi berbuah asam  = 3/16
    Sebuah  eksperimen pembastaran tanaman Pisum sativum bergalur murni dengan memperhatikan dua sifat beda, yaitu biji bulat berwarna kuning dengan galur murni berbiji kisut berwarna hijau. Gen B (bulat) dominan terhadap b (kisut), dan C (kuning) dominan terhadap c (hijau), buatlah persilangan menggunakan metode papan catur?
Jawab:
 P_1        : BBCC (bulat, kuning)    X    bbcc (kisut, hijau)
Gamet    : BC    X    bc
F_1            : BbCc (bulat, kuning)
P_2            : F_1XF_1
Gamet    : BC, Bc, bC, bc
    BC    Bc    bC    Bc
BC    BBCC    BBCc    BbCC    BbCc
Bc    BBCc    BBcc    BbCc    Bbcc
bC    BbCC    BbCc    bbCC    bbCc
bc    BbCc    Bbcc    bbCc    Bbcc


 
3. SOAL PERSILANGAN GOLONGAN DARAH

    Perkawinan antara laki-laki yang bergolongan darah AB dengan perempuan bergolongan darah O, kemungkinan darah anak-anaknya adalah?
Jawab:
P            : AB    X    O
Genotip    : I^A I^B        I^O I^O
F1            : I^A I^O = 50% golongan darah A
                       I^B I^O = 50% golongan darah B
    Apabila suami isteri memiliki golongan darah A, maka kemungkinan golongan darah anak-anaknya?
Jawab:
P            : A    X    A
Genotip    : I^A I^A        I^A I^A
F1            : I^A I^A = 100% golongan darah A
    Apabila terjadi perkawinan antara parental bergolongan darah A heterozigot dengan B heterozigot, maka kemungkinan golongan darah anak-anaknya adalah?
Jawab:
P            : A    X    B
Genotip    : I^A I^O            I^B I^O
F1            : I^A I^B, I^A I^O, I^B I^O, I^O I^O
Perbandingan:
25% golongan darah AB
25% golongan darah A
25% golongan darah B
25% golongan darah O
    Wanita bergolongan darah B heterozigot kawin dengan laki-laki bergolongan darah O, kemungkinan golongan darah anak-anaknya?
Jawab:
P            : B    X        O
Genotip    : I^B I^O            I^O I^O
F1            : I^B I^O, I^B I^O, I^O I^O, I^O I^O
Perbandingan :
50% golongna darah B
50% golongan darah O
 
    Laki-laki bergolongan darah O kawin dengan wanita bergolongan darah AB, maka kemungkinan golongan darah anak-anaknya?
Jawab:
P            : O    X        AB
Genotip    : I^O I^O            I^A I^B
F1            : I^A I^O, I^B I^O, I^A I^O, I^B I^O
Perbandingan :
50% golongan darah A
50% golongan darah B

4. SOAL - PERSILANGAN DIHIBRID

Tanaman tinggi berbuah manis (TTMM) disilangkan dengan tanaman rendah berbuah masam (ttmm). Berapa persenkah tanaman bergenotip tanaman tinggi berbuah masam dan tanaman rendah berbuah masam bila persilangan sampai F2?

Jawab:

Perbandingan fenotip pada dihibrib =

Tinggi manis : tinggi masam : rendah manis : rendah masam = 9 : 3 : 3 : 1

- Tanaman tinggi berbuah masam = 3/16 X 100%  = 18,75%

- Tanaman rendah berbuah masam = 1/16 X 100%  = 6,25.